省考冲刺：行测判断推理3大高频考点梳理！考前吃透再拿分！

【数量类】

数量类一直是图形推理中题量较多的一类。而且随着考试难度的加大，出题人已经不满足于单纯的考数量类的基础考点，结合历年真题可以看出，出题人越来越喜欢考查数量类考点的细分和数量类与其他类考点综合。

例如：

（1）点特征：十、Ｔ、Ｙ图形及其变形图居多，优先考虑数点，同时注意识别曲直交点，内部交点等考点；

（2）线特征：线条明显，优先考虑数线，同时注意识别横线、竖线、斜线和平行线等考点；

（3）角特征：出现锯齿状、人为修改的图形，优先考虑数角，直角、锐角和钝角分开数的情况也会考查；

（4）面特征：封闭空间共性明显，优先考虑数面，同时注意面的形状及黑色部分在整个图形中的面积等考点；

（5）素特征：零散小元素居多，优先考虑素的数量，关注个数、种类、部分数，更要有意识做两种元素之间的加法、减法、乘法等运算。

例题1

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【解析】

第一步，观察特征。

图形组成不相同，优先考虑数量类。

第二步，一条式，从左到右找规律。

封闭空间明显，优先考虑数面的个数，题干中都是4个面，选项中也都是4个面。进一步观察，题干中的图形都有两个相同形状的面，只有B项符合。

【对应关系】

（1）功能对应：主要功能、次要功能。如：白醋∶调味∶消毒。“白醋”的主要功能为“调味”，次要功能为“消毒”。

（2）原材料对应：必然原材料、或然原材料；天然原材料、人工原材料；直接原材料、间接原材料。例如：清水∶五粮液，“清水”是“五粮液”的必然原材料，也是天然原材料，也是直接原材料。

（3）时间顺承：主体是否一致。比如：购票∶乘车∶到达，主体一致；下单∶付款∶

送达，前二者主体一致，“送达”与其主体不一致。

【解析】

第一步，确定题干逻辑关系。
 

“轿车”的功能是“代步”，二者属于功能对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“蔬菜”可能种在“温室”里，二者属于地点对应关系，排除；

B项：“沙漏”的功能是“计时”，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：“健身”与“竞技”无明显逻辑关系，排除；

D项：有些“中药”可以用作“食疗”，二者属于对应关系，排除。因此，选择B选项。

【解析】

第一步，确定题干逻辑关系。
 

“火药”是制作“爆竹”的原材料，二者属于原材料对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“棉花”是制作“棉袄”的原材料，二者属于原材料对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

B项：“粉丝”关注“明星”，二者属于对应关系，排除；

C项：“报社”出版“报纸”，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；

D项：“勇敢”是“勇士”的特点，二者属于属性关系，排除。因此，选择A选项。

01.【论证前提类】

常见提问方式：下列哪项是论证成立的前提＼假设？

秒杀技巧：

（1）如果论点和论据话题不一致，找二者的联系；

（2）如果论点和论据话题一致，找论点成立不可或缺的条件。

【解析】

第一步，确定题型。

根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：这6名同学每人获得了来自甲公司或乙公司的仅一次面试机会。

论据：6名同学均向甲公司和乙公司投递了简历。甲、乙两公司通知了他们各自所收上百份简历中一半的人员参加面试。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。是否向其他单位投递简历，与6名同学获得甲公司或乙公司的面试几率无关，不具有加强作用，排除。

B项：不明确项。根据同时符合甲、乙公司的招聘条件，无法推出论点中的“仅一次面试机会”，不具有加强作用，排除。

C项：肯定前提。可使用否定代入法，倘若甲、乙两公司同时通知了该宿舍的同一人参加面试，也就意味着至少有一人获得了两次面试机会，那么必然无法得到这6名同学每人获得甲公司或乙公司的仅一次的面试机会。

D项：无关选项。这6名同学均愿意参加甲公司或乙公司所通知的面试，不等于能够获得面试机会，不具有加强作用。因此，选择C选项。

02.【翻译推理】

（1）如果Ａ，那么Ｂ，前推后；只有Ｂ，才Ａ，后推前。翻译形式：Ａ→Ｂ

（2）推理规则：肯前必肯后，否后必否前，否前肯后得到可能结论。

（3）Ａ且Ｂ：全真为真，一假为假；Ａ或Ｂ：一真为真，全假为假。

（4）要么Ａ、要么Ｂ：仅一真一假为真，全真或全假为假。

（5）德·摩根定律：¬（Ａ且Ｂ）＝¬Ａ或¬Ｂ；¬（Ａ或Ｂ）＝¬Ａ且¬Ｂ。

（6）否定肯定式：Ａ或Ｂ＝¬Ａ→Ｂ＝¬Ｂ→Ａ。

【解析】

第一步，确定题型。
 

根据题干关联词“只有……才……”等，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。

①供给侧结构性改革→确立竞争政策的基础性地位

②确立竞争性政策的基础性地位→加强顶层设计

③加强顶层设计→创造公平竞争的制度环境

④实现创新驱动→确立竞争政策的基础地位

第三步，辨析选项。

A项：翻译为“¬加强顶层设计→¬供给侧结构性改革”，题干①②递推可得：⑤供给侧结构性改革→加强顶层设计，“¬加强顶层设计”是对⑤的“否后”，根据“否后必否前”该项可以推出；

B项：翻译为“实现创新驱动→供给侧结构性改革”，根据①④可知，“供给侧结构性改革”和“实现创新驱动”二者无法建立推出关系，因此该选项不能推出；

C项：翻译为“创造公平竞争的制度环境→加强顶层设计”，“创造公平竞争的制服环境”是对③的“肯后”，肯后无必然结论，排除；

D项：翻译为“加强顶层设计→供给侧结构性改革”，“加强顶层设计”是对⑤的“肯后”，肯后无必然结论，排除。因此，选择Ａ选项。