2023云南玉溪省考考试科目有哪些?

　　

2022年马上就要结束了，想必很多备考所以2023云南省公务员的小伙伴也听到了一些消息，就是说省考很有可能会提前，提前到2月底？？？这样一对比，是整整提前了一个月啊，如果是真的，现在到2月底考试也就两个多月，100天都没有了，所以小伙伴们备考的赶紧行动起来吧！

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　　申论介绍

　　申论考试主要测查从事公务员工作应当具备的基本素质和基本能力,特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力。

　　在以往的省考中，依据分类分级的命题原则，不同省份申论试卷的命名方式各有不同。有的省份分为省直、市县、乡镇三个类别，比如江西省;有的省份则分为A、B、C三个类别，比如：安徽省;有的省份分为甲、乙、丙三个类别，如吉林省;有的省份直接分为县级和乡镇两个类别，比如：山西省、河南省;有的省份直接分为通用卷、乡镇两个类别，如湖南省。2021年，很多省份单独设置执法类试卷，分类分级的考察特征更加明显。

　　2022年云南省申论试题按照省州(市)级机关职位、县乡级机关职位2类命制，省级直属机构职位申论科目测试统一使用省州(市)级机关职位申论试题。但不管怎么分类分级，申论考察的核心能力都是大同小异的。

　　申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——全面把握给定资料的相关内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。

　　文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

　　市(地)级及以下直属机构综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

　　阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

　　贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

　　解决问题能力——对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法。

　　文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

　　行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。

　　阅读理解能力——准确理解归纳给定资料的主要内容，对所涉及的观点和事实进行恰当的解释，并作出合理的推断。

　　依法办事能力——遵循依法行政的原则，综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题、实现目标。

　　公共服务能力——能够全面准确了解公众需求和愿望，灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。

　　文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

　　申论试卷构成：申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

　　申论题目有两个特点：依据材料作答、每道题都会限定字数。
 

 

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　　【单选题】爱因斯坦对人类最大的贡献就是相对论的提出，它是人类研究宇宙强有力的工具。爱因斯坦通过相对论进行过宇宙质量的计算，结果发现宇宙的质量总和竟然为零。爱因斯坦认为，宇宙在大爆炸后产生的物质有正反两种形式，反物质和正物质完全相反，而且正、反物质质量相等。但科学家在宇宙中只发现了很少量的反物质，那大部分的反物质去哪里了?如果它们不存在于宇宙中，爱因斯坦通过相对论的计算也不会发现宇宙质量总和为零。但是宇宙的质量为零，这说明反物质应该还是存在于宇宙当中。下列哪项是以上论述所假设的前提?

　　A.只存在一个宇宙

　　B.爱因斯坦通过相对论的计算是正确的

　　C.人类如果不能利用反物质的巨大能量，就不能进行星际探索

　　D.科学家在实验室中发现了反物质，而且现在也可以在实验室制造一部分反物质

　　【答案】B

　　【解析】第一步，确定题型。根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：反物质应该存在于宇宙当中。

　　论据：爱因斯坦通过相对论进行宇宙质量的计算，结果发现宇宙的质量总和为零。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：无关选项。宇宙的数量与反物质是否存在无关，论题不一致，排除。

　　B项：补充前提。只有在爱因斯坦通过相对论的计算是正确的前提下，才能通过宇宙质量计算结果为零，得到反物质存在于宇宙当中，如果爱因斯坦通过相对论的计算错误，那么论据不成立，无法得到论点，所以是假设的前提。

　　C项：无关选项。人类是否能利用反物质的能量进行星际探索，与反物质是否存在无关，论题不一致，排除。

　　D项：增加论据。科学家在实验室中发现反物质而且能制造出反物质，说明反物质是存在的，具有加强作用，但是即使科学家在实验中没有发现反物质或制造出反物质，也不能否定宇宙中存在反物质，所以不能成为假设的前提，排除。

　　因此，选择B选项。

 

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（编辑：玉溪华图）