2023年玉溪省考时政&行测考点大全

【云南】2023省考笔试考前30分冲刺班

　　常识速记

　　天宫

　　中国空间站(天宫)：一个核心舱+两个实验舱+载人飞船+货运飞船。

　　神舟十四号

　　神舟十四号是中国载人航天工程发射的第十四艘飞船，是中国空间站建造阶段第二次飞行任务，也是该阶段首次载人飞行任务，航天员乘组将在轨工作生活6个月。2022年6月5日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F遥十四运载火箭，将神舟十四号载人飞船和3名中国航天员(陈冬、刘洋、蔡旭哲)送入太空。2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。

　　神舟十五号

　　神舟十五号是中国发射载人航天工程的第十五艘飞船，是中国载人航天工程2022年的第六次飞行任务，也是中国空间站建造阶段最后一次飞行任务，航天员乘组将在轨工作生活6个月。2022年11月29日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F遥十五运载火箭，将神舟十五号载人飞船和3名中国航天员(费俊龙、邓清明、张陆)送入太空。11月30日，神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站，与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。

　　天舟三号

　　2021年9月20日，长征七号遥四运载火箭搭载天舟三号货运飞船，在海南文昌航天发射场成功发射。天舟三号是中国空间站关键技术验证及建造阶段的第五次飞行任务。

　　天舟四号

　　2022年5月10日，搭载天舟四号货运飞船的长征七号遥五运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射。天舟四号是中国空间站建造阶段首次飞行任务。

　　天舟五号

　　2022年5月10日，搭载天舟五号货运飞船的长征七号遥六运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射，中国航天员首次在空间站迎接货运飞船来访。天舟五号是中国空间站建造阶段第五次飞行任务。

　　天宫课堂第一课

　　2021年12月9日下午，“天宫课堂”第一课正式开讲，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力(纸花转)等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。这是中国空间站首次太空授课活动。

　　天宫课堂第二课

　　2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，“太空教师”神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在轨生动演示微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，深入浅出讲解实验现象背后的科学原理，同时展示了部分空间科学设施，介绍了在空间站的工作生活情况。

　　天宫课堂第三课

　　2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。航天员还重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，展示了科学手套箱剪株操作。

　　羲和号

　　2021年10月14日，我国在太原卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭，成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。2022年8月30日，“羲和号”成果正式发布，创下5个国际首次。

　　夸父一号

　　2022年10月9日，我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”——先进天基太阳天文在酒泉卫星发射中心发射升空，开启对太阳的探测之旅。夸父一号的科学目标简称为“一磁两暴”，“一磁”即太阳磁场，“两暴”即指太阳上两类最剧烈的爆发现象—耀斑爆发和日冕物质抛射。2022年12月13日，中国科学院国家空间科学中心公布了“夸父一号”的首批科学图像。

　　墨子号

　　我国自主研制的世界上首颗空间量子科学实验卫星墨子号在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭于2016年8月16日发射升空。2022年5月，中国“墨子号”实现1200公里地表量子态传输新纪录。

　　句芒号

　　2022年8月4日，我国在太原卫星发射中心采用长征四号乙运载火箭，成功发射首颗陆地生态系统碳监测卫星“句(gōu)芒号”。标志着世界首颗森林碳汇主被动联合观测遥感卫星正式服役。

　　力箭一号

　　力箭一号是中国科学院力学研究所抓总、中科宇航公司参与研制的首型固体运载火箭，也是中国国内最大的固体运载火箭。力箭一号是中国科学院力学研究所抓总、中科宇航公司参与研制的首型固体运载火箭，也是中国国内最大的固体运载火箭。2022年7月27日，力箭一号运载火箭在中国酒泉卫星发射中心成功首飞，并顺利将6颗卫星送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。

　　中国天眼

　　截至2022年7月22日，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜已发现660余颗新脉冲星。“中国天眼”于2016年9月25日落成启用，是目前全球最大且最灵敏的单口径射电望远镜，极大拓展了人类观察宇宙视野的边界。

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　　言语理解

　　第1组：无与伦比 PK 无可比拟

　　【基本释义】无与伦比：指事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。

　　无可比拟：指没有可以相比的。比拟:比较。

　　【词语辨析】无与伦比：侧重完美。无可比拟：侧重比较。

　　二者在部分情况下可以通用，但在表示“A是B远远比不上的”，出现具体的比较

　　时，只能使用“无可比拟”而不能用“无与伦比”。

　　第2组：自怨自艾 PK 自暴自弃

　　【基本释义】自怨自艾：艾：惩治。本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。

　　自暴自弃：暴：糟蹋，损害。弃：抛弃。自己糟蹋自己，自己鄙弃自己。指自己甘心落后或堕落，不求上进。

　　【词语辨析】“自怨自艾”侧重悔恨自己的错误;“自暴自弃”侧重落后或堕落。

　　第3组：天差地别 PK 千差万别

　　【基本释义】天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样。

　　千差万别：指事物有各种各样的差别或差别大。

　　【词语辨析】“天差地别”强调事物之间的差距、距离大。“千差万别”侧重强调差别种类很多。

　　第4组：南辕北辙 PK 背道而驰

　　【基本释义】南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。

　　背道而驰：朝着相反的方向奔跑。比喻行动跟既定的方向完全相反。

　　【词语辨析】“南辕北辙”一般指一个主体的行动和目标不同，且文段当中会出现行动与目标的相关语句。“背道而驰”指目标与行动完全相反，一般指多个主体。

　　第5组：日新月异 PK 突飞猛进

　　【基本释义】日新月异：指发展、进步极快，不断出现新事物、新气象。

　　突飞猛进：形容进步和发展特别迅速。

　　【词语辨析】“日新月异”强调变化程度很大，出现新事物、新气象，“突飞猛进”强调变化的速度非常快。

　　判断推理

　　【知识点1】位置类

　　1. 元素组成相同，优先考虑动态位置，动态位置中有三大必会考点：

　　(1) 动态位置—平移。平移在考察中经常以黑白块的形式呈现，主要注意两个细节平移的路径和平移的方向，而且需警惕平移过程中黑块重合的情况。

　　(2) 动态位置—旋转。旋转主要需注意旋转方向和旋转的角度。

　　(3) 动态位置—翻转。翻转只需注意翻转方向即可，翻转过后的图形与原图形关于翻转的轴呈现对称性。

　　2. 有两个或两个以上的图形构成且图形之间存在明显的相对位置形式的，优先考虑静态位置，静态位置中也存在三大必会考点：

　　(1)五种位置关系形式—外离、内含、相交、外切、内切

　　(2)图形之间的连接方式—点连接和线连接

　　(3)相交图形的公共区域—公共区域的形状和线条

　　【知识点2】样式类

　　图形中元素组成相似，优先考虑样式类，样式类中存在两大类必会考点：

　　1.样式类-遍历。

　　整体对比时，元素的种类和个数完全相同只是摆放位置不同，考虑遍历;遍历的典型性做题技巧：缺啥补啥。

　　2.样式类—运算。

　　运算—叠加：把已知图形叠加在一起，但需注意叠加的方向和位置。

　　运算—相减：在较完整的图形中把被减的图形形状去掉，保留剩余部分。

　　运算—去异求同：把已知的两个图形中不同的部分去掉，保留相同部分。

　　运算—去同求异：把已知的两个图形中相同的部分求掉，保留不同部分。

　　运算—定义叠加：外部轮廓相同，内部填充的颜色不一样，考虑定义叠加

　　【知识点3】数量类

　　1、点

　　考法：总交点数、特殊点(曲直交点、边框内部点、边框上的点、十字交叉点、切点、端点)

　　2、线

　　考法：线条总数、特殊线(直线、曲线、横线、竖线、平行线、一笔画与多笔画)

　　3、角

　　考法：角的总数、特殊角种类(直角、锐角、钝角)、角的度数

　　4、面

　　考法：面的个数、面的形状、面积

　　5、素

　　考法：元素个数、种类、运算(加减乘除、元素替换)

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　　数量关系

　　1.基础计算

　　①平方差公式：

　　②完全平方公式：

　　2.等差数列

　　①通项公式：

　　②求和公式：

　　3.等比数列

　　①通项公式：

　　②求和公式：

　　4.奇偶特性

　　奇数±奇数=偶数、偶数±偶数=偶数、奇数±偶数=奇数

　　奇数×奇数=奇数、奇数×偶数=偶数、偶数×偶数=偶数

　　5.倍数特性

　　若a∶b=m∶n(m、n互质)，则a是m的倍数、b是n的倍数、a±b是m±n的倍数。

　　6.整除判定

　　①2或5的判定：末一位

　　②4或25的判定：末两位

　　③8或125的判定：末三位

　　④3或9的判定：各位数字之和

　　7.行程问题

　　①基本公式：路程=速度×时间

　　②比例法：路程一定时，速度与时间成反比;

　　速度一定时，路程与时间成正比;

　　时间一定时，路程与速度成正比。

　　③火车过桥：总路程=桥(隧道)长+车长

　　④等距离平均速度：

　　⑤相遇问题：路程和=速度和×时间

　　⑥追及问题：路程差=速度差×时间

　　⑦直线型多次相遇：两端出发，第n次相遇，共走(2n-1)s;同端出发，第n次相遇，共走2ns。

　　⑧环形第n次相遇共走n个周长;环形第n次追及多走n个周长。

　　⑨流水行船：顺流路程=(船速+水速)×顺流时间;逆流路程=(船速-水速)×逆流时间

　　8.工程问题

　　①基本公式：工作总量=工作效率×工作时间

　　②给定时间：题干中给出不同主体完成工作所需的时间，问题往往也问时间，赋值几个时间的公倍数为工作总量。

　　③效率制约：题干中给出不同主体的效率间关系(相等、比例、倍数等)，赋值效率为最简比例。或题干中给出n个相同的主体做工，赋值每个主体的效率为1。

　　④循环做工：工作总量÷每个周期的工作量=周期个数……剩余量

　　9.利润问题

　　①利润=售价-成本

　　②售价=成本×(1+利润率)

　　③利润率=利润÷成本

　　④售价=定价×折扣

　　⑤总利润=单利润×销量=总收入-总成本

　　10.三角形

　　①三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。

　　②三角形面积：

　　③直角三角形勾股定理：

　　④30°，60°，90°直角三角形边长比例关系：1∶∶2

　　⑤45°，45°，90°直角三角形边长比例关系：1∶1∶

　　资料分析

　　1.基期量计算

　　①题目问法：给出今年数值以及今年比去年增加或减少的量，问去年XX是多少?

　　题目特征：给出现期量与增长量(减少量)，问基期量。

　　公式：基期量=现期量-增长量=现期量+减少量

　　②题目问法：给出今年的数值以及今年比去年的增长率，问去年XX是多少?

　　题目特征：给出现期量与增长率，求基期量。

　　公式：基期量=

　　③题目问法：分别给出某两个主体今年的数值以及今年比去年的增长率，问去年这两个主体相差多少?

　　题目特征：给出现期量与增长率，求基期量差值。

　　公式：

　　2.增长量计算

　　①题目特征：给出今年、去年的数值，问今年XX比去年增加(减少)……元(吨、亩……)?

　　公式：增长量=现期量-基期量、减少量=基期量-现期量

　　②题目特征：给出今年的数值和同比增长率，问今年XX比去年增长……元(吨、亩……)

　　公式：，当增长率时,(简称n+1原则)。

　　③题目特征：给出今年的数值和同比减少率，问今年XX比去年减少……元(吨、亩……)

　　公式：，当减少率时,(简称n-1原则)。

　　3.常见分数百分数转化表

　　4.增长量比较

　　①题目特征：已知现期量、基期量，增长量比较大小

　　公式：增长量=现期量-基期量

　　②题目特征：已知现期量、同比增速，增长量比较大小

　　口诀：现期量大，增长率大，则增长量大;现期量小，增长率小，则增长量小。现期量与增长率一大一小，一般情况下，比较现期量×增长率，乘积大的增长量大。

　　5.年均增长量

　　题目特征：给出末期量和初期量，求一定时段内平均每期增加(减少)的数量，例如XX~XX平均每年约增加多少元(吨、亩……)?

　　公式：年均增长量=

　　6.普通增长率

　　①题目特征：A比B增长(提高/扩大/多)……%(倍)

　　公式：增长率====

　　②题目特征：A比B减少(下降)……%

　　公式：

　　7.间隔增长率

　　题目特征：今年比前年的增长率是多少，类似这种中间隔一年，且求增长率的题目为两期间隔增长率计算。

　　第二期比第一期的增长率为，第三期比第二期的增长率为。

　　公式：，和为增长率。

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（编辑：gaoyue）