2023-05-12 10:56:08 玉溪华图考试网 http://yuxi.huatu.com/ 文章来源:玉溪华图
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云南省教师资格证的要求是在质量导向的教育体系下提出的,要求教师以更专业的角度、更深入的思考和更细致的操作来应对挑战。2023年云南上半年教师资格证面试时间安排在2023年5月13日到14日。面试考试费用:280元/人·次。考核的内容是按照教育部《中小学教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分),主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。教师职业的特殊性要求申请人,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平,同学们一定要抓紧复习,认真准备,下面为大家准备了面试考试大纲和面试试题,供大家参考!
2023年云南省教师资格面试考试日期:2023年5月13日至5月14日(考生面试具体时间、地点详见准考证)。面试成绩公布日期:2023年6月14日。网上缴费截止日期:2023年4月19日24:00,准考证下载打印日期:2023年5月8日至5月14日(须在面试前完成)。面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权重累加而得(各项目权重由《考试大纲》规定),参加面试考生应遵守《面试考生守则》,如有违纪违规行为,将按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)及《中华人民共和国刑法修正案(九)》进行认定及处理。
大家如果忘记注册密码,可通过以下三种途径重置:
(一)自助重置密码。考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码;
(二)短信获取密码。考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。手机短信为考生重新获取密码的重要途径,在参加中小学教师资格考试期间,请考生慎重更换手机号码。
(三)拨打教育部教育考试院客服电话。考生可在工作时间内通过拨打教育部教育考试院客服电话(010-82345677)进行密码重置。
参加过教师资格考试的伙伴都知道,教师资格证通过笔试,还有后面的面试环节,而面试时会根据报考的类型区分幼儿园、小学、中学,面试时考察的内容会有所不同,根据中国教育考试网发布的信息可以知道,同学们可以按照考试大纲里面的内容进行准备,从而轻松拿证,一举上岸!下面是为大家整理的教师资格证面试考试大纲内容,希望能帮到大家!
【2023】中小学及幼儿园教师资格证考试面试大纲汇总 | |
中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--中学 | 点击查看 |
中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--小学 | 点击查看 |
中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--幼儿园 | 点击查看 |
云南省中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试(面试)大纲 | 点击查看 |
面试流程:
1、候考。考生持本人《准考证》及符合规定的有效身份证件,按照规定时间到达测试地点,进入候考室,完成身份核验。
2、抽题。考生进入抽题室,登录面试测评软件系统,抽取面试试题(幼儿园类别可从抽取的2道试题中任选1道,其余类别抽取1道试题),考生确认后,打印面试试题清单。
3、备课。考生携带准考证、试题清单进入备课室,撰写教案(或活动演示方案),准备时间共20分钟。
4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,告知考生问题并要求考生开始回答,时间5分钟左右。
5、试讲 / 演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(演示),时间10分钟。
6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问,考生答辩,时间5分钟左右。
7、离场 / 评分。考生将教案(或活动演示方案)呈交面试考官,及时离开面试室。考官依据评分标准进行综合评分。
云南教师资格证面试采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。在面试时会拿到备课纸,同学们首先要做试题剖析,抓住教学重点、难点,在备课过程中有针对性的抓住重点,有效的突破难点。大家需要放缓心态,保证正常发挥,千万不能紧张。下面云南华图小编为大家准备了2023云南教师资格证面试试题,一起来看看吧!
你来幼儿园一直做保育员阿姨 ,可是你是来做老师的 ,你怎么看? 【参考解析】
【题型分类】综合分析
态度:首先要清楚幼儿园教师的职责,并且要用正确的态度对待保育工作。
分析:保育也是幼儿园工作的重要组成部分 ,做好保育工作是我们幼儿园工作的基础,只有搞好保育工作,才能刚好的促进幼儿的身心健康发展。而在我们的实际工作中,很多老师往往“重教轻保”,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往教师要“低一个档次”,只关注课程教学和教材教法 ,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,从长远来说,并不利于幼儿的发展。而园长可能
是出于让我来深入了解保育工作 ,做出这样安排。
措施:在今后的工作中 ,我会改变自己的想法 ,注意”保教并重“
,在保育的岗位上 , 刚好的了解幼儿的身心发展特点 ,为今后的教育工作打下基础。当然我也会主动和园长沟通,说出我的意向总之,我会端正态度,正视保育工作 , 同时也会和园长多沟通、交流 ,表达我的想法。
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(编辑:玉溪华图)