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玉溪教师招聘考试：文言文答题技巧

2024-01-25 16:49:12 玉溪华图考试网 http://yuxi.huatu.com/ 文章来源：玉溪华图

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　　1题型一：断句

　　方法指导：断句分为二种：一是句子与句子之间的停顿，二是句子内部的停顿。

　　1.结合上下文，理解句意，理解越准确，断句也越准确。

　　2.翻译成现代汉语，根据现代汉语的停顿，对应原句标出停顿之处。

　　3.朗读停顿与节奏划分的基本方法：

　　(1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿;

　　(2)句首发语词后要停顿;

　　(3)句首关联词语后要停顿;

　　(4)句首状语后要停顿;

　　(5)“古二今一”词语之间要停顿;

　　(6)表转折意思的句子中，按照“而前则前”的原则划分朗读节奏;

　　(7)有省略成分的地方要停顿;

　　(8)“也”“乎”等语气助词后要停顿;

　　(9)古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等的后面要停顿。

　　2题型二：文言虚词和实词

　　方法指导：

　　1.文言虚词。常见的文言虚词有14个，我们要熟记每一个虚词的意义和用法，根据这些虚词的不同意义和用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词的相关考题。

　　2.文言实词。实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点，理解时须结合具体语境。实词解释的方法：

　　(1)扩词法。这是常用的方法，即给单个的文言字词组词，把单音节词变为双音节词。注意扩词要结合具体的语境。

　　(2)积累法。即把教材中所学的古今异义、词类活用、通假字、一词多义字积累起来，以便自如地理解运用。

　　(3)揣测法。有些文言字词，用扩词的方法理解不通，教材中也没有出现，这种情况只能联系上下文揣测其意义，用这种方法时切忌脱离文本，毫无根据地随意猜测。

　　课外文言文虽然考查的是对课外文言词语的理解，但是考点都在课内，它往往与已学过的课文中的文言词汇有联系，遵循的是“题在课外，答在课内”的原则。所以，在复习时，要对这些重要的文言实词和虚词进行归类整理并识记。

　　3题型三：文言句子翻译

　　方法指导：

　　1.文言文翻译的两个原则：词不离句，句不离篇;直译为主，意译为辅。

　　2.文言句子六字翻译法：对、换、留、删、补、调。

（编辑：玉溪华图）

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