25国考玉溪申论政治类范文4

　　

【第四题】

　　根据你对“给定资料 5”中画线部分“何时做加法，何时做减法，是一门公共管理的艺

　　术，需要智慧，需要眼光，需要技巧，更需要视野”的理解，结合给定资料，自拟题目，写

　　一篇议论文。(40 分)

　　要求：(1)自选角度，见解深刻;(2)内容全面，结构完整;(3)思路清晰，语言

　　流畅;(4)总字数 1000 字左右。

　　【经典范文】

　　有加有减，当加当减

　　华图在线申论组

　　“何时做加法，何时做减法，是一门公共管理的艺术，需要智慧，需要眼光，需要技巧，

　　更需要视野”。这句话告诉我们一个深刻的道理：在公共事务管理上我们要善于做加法，也

　　要善于做减法。当加则加、当减则减、加减得当，是管理艺术、技巧的体现;也是管理者智6

　　慧与眼光、视野与格局的集中反映。理清加减的辩证关系，巧妙娴熟地运用加和减是公共管

　　理必不可少的环节。

　　一方面，在公共管理上政府要敢于加、善于加。政府该管的事、该做的事一点也不能少，

　　更不能减。做加法是政府的责任，是担当的集中体现。大到国防外交、经济社会的发展，小

　　到居民日常生活、油盐柴米等都是政府公共管理的主要方面。每一件事情的好坏都直接关系

　　到政府的形象，体现政府的职责。这些都是公共管理中“加法”最直接的体现。

　　另一方面，政府也要敢于减、善于减。有时候一些社会事务有了很系统、很成熟的运行

　　方式、行为规范，这个时候政府就应该适当地放手，适当地做减法。比如说：在企业的注册

　　设立方面，有着非常完备的法律体系保障，有着非常成熟的市场运行规则。因此，层层审批

　　繁琐的流程就该做减法，这时只有“减”才能让市场经济更好地发展。

　　往更深层次来看。加和减的概念也不是一成不变的，而是相互转化、相互作用的。要理

　　解这一点就要弄清楚手段上的加减和目的上的加减。需要指出的是，上文所说的“加”与

　　“减”主要是手段、是方法。其作用的目的或结果也有加和减之别。方法上加减得当，运用

　　娴熟的“减”也会促成结果上的“加”;方法上加减不当，乱加乱减往往“加”也会造成结

　　果上的“减”。举个例子来说：计划经济时期政府在公共管理方法上就是管得太多，乱做加

　　法。以至于每户居民家里种多少菜都要管，使得整个社会的主观能动性完全丧失，导致经济

　　社会发展完全停滞，甚至倒退。而反观改革以至今日，政府所管的越来越少。尤其是当前，

　　更加强调简政放权。虽然在管理手段上减了很多，但是在经济总量、居民生活和社会发展上

　　却在飞速地“加”。对比二者，其原因就是前者加了不该加的，后者减了该减的。综合手段

　　和结果来看。加也有可能是减，减也有可能是加。

　　那么何时当加，何时当减，有没有一个绝对的标准呢?没有!这需要政府与决策者要有

　　敏锐的眼光、宽阔的视野，因时、因事、因势做出准确的判定。古今中外这些成功的事例比

　　比皆是。汉初，始汉高祖至惠文景四代都奉行无为而治。其实质就是对社会管理做减法。在

　　时势上，战乱五百年，民生凋敝，百废待兴。在此背景下政府要减少对于社会的控制，让百

　　姓有充足的机会与时间自我修复。在彼之时空下就是要减，当时的统治者正是看到了这一时

　　势，才有了后来的两汉兴旺，成就中华盛世的典型代表。

　　势至当下，互联网已经成为社会生活和经济发展的主要载体和工具。人类一切的生存与

　　发展必然与网络紧密相连，这亦是大势。在这方面该加什么、如何加是摆在政府面前的头等

　　大事。值得全社会共同思考!

（编辑：玉溪华图）