玉溪事业单位笔试备考,事业单位职测笔试练习题（4月7日）(2)

　　1. 【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段。文段开头通过援引王国维的话提出观点，指出清代文化艺术发展具有总结性，即具有集传统之大成的潮流。接下来通过解释说明和举例论证的方式对以上观点进行详细阐述。文段为“总—分”结构，首句为主旨句。

　　第二步，对比选项。B项为文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】A项：表述不准确，属于解释内容。C项：属于无中生有。D项：非文段重点。

　　2.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先介绍了川剧大师来到加州大学大师课堂，通过川剧《打神》向同学分享、介绍川剧。接着又介绍了川剧大师们在戏剧学院开设大师课，继续分享传播川剧艺术。最后川剧大师们受邀参加一所中学的中国年活动，通过《射雕》、变脸等川剧节目让学生们感受到了中国传统文化中川剧的神奇魅力。整个文段是“分—分”结构，通过川剧大师们在美国三个学校的分享、表演来传播川剧艺术。

　　第二步，对比选项。C项是对文段主旨的同义替换，适合作文段标题。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项和D项：文段中川剧大师们的目的主要是“传播川剧艺术”，并非“引发美国观众叫好”“让美国观众大开眼界”。B项：选项并未体现出上演经典川剧的目的是什么。

　　3.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段先讲黄土高原沟壑区自然环境恶劣，然后通过转折关联词“尽管……但……”引出文段的主旨句“仍有不少农民挣扎在贫困线上”。文段为“分—总”结构，重点强调黄土高原沟壑区环境恶劣，即使国家有好政策，仍有不少农民挣扎在贫困线上。

　　第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。A项“文化匮乏”文段并未提到，属于无中生有，排除。B项“因地制宜，发展地区特色经济”文段未提及，属于无中生有，排除。D项“西北贫困地区”概念扩大，且“当务之急”也无从体现，排除。

　　因此，选择C选项。

　　4.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段第一句话就提出观点，即“相对于动画片，图书对儿童理解能力和情感能力的培养更为基础”。第二句话通过关联词“因为”引导的原因分析来解释说明第一句话的观点。文段为“总—分”结构。第一句话为主旨句。

　　第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：属于无中生有。B项：表述本身错误。D项：属于过度引申，偏离文段重点。

　　5.【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段。文段开篇介绍“文化的连续性”表现在多个方面，接着提出观点“在文化的连续性因素中，语言文字最具代表性”。后文具体说明“语言文字最具代表性”的原因。文段为“分—总—分”结构，文段中间提出的观点部分即为文段主旨。

　　第二步，对比选项。B项是对文段主旨的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】A项：对应分说部分，未提及“语言文字”这一核心话题。C项：对应分说部分，未提及语言文字对“文化连续性”的影响。D项：“哲学和文学艺术”对应分说部分，未提及“语言文字”这一核心话题

　　6. 【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。文段开篇描述现象，即由于不当追逐利润，许多食品生产企业会滥用科学技术成果，下文从“经济学意义”的角度分析出现这一现象的原因。最后通过“因此”进行总结，“在经济利益的驱使下”，许多企业为降低成本会非法运用技术并超量、超范围添加食品添加剂或者非食品添加剂物质，这一现象屡禁不止。结论部分即为文段主旨。

　　第二步，对比选项。D项是对文段主旨的同义替换。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】A项：未提及文段核心话题“食品”。B项：仅描述现象，未从“经济学意义”的角度揭示原因，没有体现因果关系，偏离重点。C项：文段强调不能因为降低成本而不顾食品安全，并非强调“企业不应降低成本”，曲解文意。

　　7. 【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段开篇指出许多迁徙物种会跨国迁徙，所以不同国家建立的自然保护区通常在地理上或生物学上是相互联系的，国际间需要合作交流共同保护和管理迁徙物种。最后由结论引导词“因此”引出文段主旨，“中国自然保护区事业的发展和建设管理水平的高低也将对全世界产生影响”。

　　第二步，对比选项。A项是对文段主旨的引申，符合文段意图。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】B项：对应“因此”之前的内容，非重点。C项：文段强调中国对世界的影响，所以应当呼吁中国加强与国际合作，而非呼吁国际与中国共享信息。D项：文段强调中国要与其他国家的自然保护区加强合作和联系，而非建立“跨国自然保护区”。

　　8.【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A项和C项对应“为了缓解现代人生活的压力，读者阅读一些轻松愉悦的作品，自然无可非议”，可知作者持肯定态度，故A项“否定态度”和C项“无助于缓解生活压力”与原文不符。B项对应“读者的阅读需要是多方面的”，可知作者是持肯定态度，而不是批判，与原文不符。D项对应“现代大众文化……带来什么样的后果”的内容，说明作者对现代大众文化给阅读带来的后果表示担忧，故D项符合原文。

　　因此，选择D选项。

　　9.【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先提出问题“各种搞笑、轻浮的网络语言大规模地侵入了传统汉语的领地”，接着讨论如何应对，通过“但”引出反面论证“如果缺乏及时合理的鉴别和引导，任其自流，无疑……”。文段结构是“提出问题—解决问题”，重点是反面论证反推出的正面观点，也是解决问题的对策句，即“要及时合理的鉴别和引导网络语言”。

　　第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】B项和D项：是问题本身。C项：文段未将网络语言和传统汉语诗意和韵味进行比较，无中生有。

　　10.【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。文段首句介绍了皖南古村落的定义，接着提到皖南山区历史悠久，文化积淀深厚，保存了大量的传统村落，并介绍了皖南古村落的独特特点，即脱离了对农业的依赖，在意识等方面，保存和追求与文人、官宦阶层相一致，最后通过结论引导词“因此”得出结论，强调其具有浓郁的文化气息。文段结构为“分—总”，强调皖南古村落的独特之处，即具有浓郁的文化气息。

　　第二步，对比选项。D项是对文段主旨的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】A项：对应首句，属于分说的内容，非重点。B项：属于“因此”之前的内容，且表述片面。C项：“小镇的雏形”文段未提及，属于无中生有。

（编辑：xufurong）