2022-08-28 08:54:21 玉溪华图考试网 http://yuxi.huatu.com/ 文章来源：教师招聘网
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在教师招聘考试过程中，对于人物的考察是重中之重，那对于一些重要人物，我们应该如何去了解以及识记呢?今天就让我们以赫尔巴特为例，一起走进人物的世界，来探求一下不一样的赫尔巴特。人物的考察，主要考查他的称谓、著作以及观点的匹配。也会与一些人物进行对比，多以客观题出现。对于赫尔巴特，我们可以以1-5的数字来进行识记。
一生简介
赫尔巴特被称作是科学教育学之父、现代教育学之父、传统教育学派代表、学科课程代表、社会本位论代表、教师中心论代表人物。他的著作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范独立的学科。同时该书被称作是第一本现代教育学著作。提到赫尔巴特最重要的就是他的一个原则-教育性教学原则，赫尔巴特说过：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”他特别强调道德教育，强调道德教育是教育的首要任务，而且道德教育就是强迫的教育，纪律和管理是教育的主要手段。因此，提到道德我们首先能想到的也就是赫尔巴特。
二个理论基础
《普通教育学》是以伦理学和心理学为基础的。伦理学指明目的，主要起着价值规范的作用，即为教育目的和基本方向的确立提供依据;而心理学指出途径、手段和障碍，则为实现教育目的确定方法、手段。他是将心理学引入教育学的第一人，由此确立起西方近代教育史上最严整的教育学、教学论体系。
三个中心
强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。正因为赫尔巴强调教师为中心，因此他被称作是传统教育代表人物。
四个阶段
提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。在个别讲义中，将清楚称为明了，所以，同学们在备考时，没有清楚的情况下可以选择明了。
五段教学
后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称“五段教学法”。
赫尔巴特的一生是不平凡的一生，我们可以用口诀记住赫尔巴特传奇的一生。一原则：教育性教学原则。二理论：伦理学、心理学。三中心：教师中心、教材中心、课堂中心。四阶段：明了、联想、系统、方法。针对上述知识点，我们做道题巩固一下。
1.被尊为“现代教育学之父”的是( )。
A.斯宾塞 B.卢梭 C.洛克 D.赫尔巴特
【答案】D。解析：本题考查的是对教育学家的识记情况。被尊为“现代教育学之父”的是赫尔巴特，也被称为“科学教育学之父”，他是传统教育学奠基人。其代表作是《普通教育学》，标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。D项正确。
选项A斯宾塞代表作是《教育论》，(1)对传统的古典主义教育的批判;(2)教育预备说;(3)科学知识最有价值;(4)制定以科学知识为核心的课程体系。与题干不符，排除。
选项B卢梭的代表作是《爱弥儿》，他提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。与题干不符，排除。
C项：洛克的代表作是《教育漫话》。他提出“白板说”：人出生就是一张白纸，涂抹什么颜色就可以变成什么样子。同时他还倡导“绅士教育”。与题干不符，排除。因此，本题选D。
【核心考点】教育学——教育学的产生和发展——教育学发展阶段
【难度系数】★
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